Μήνυμα στήριξης προς τους μαθητές και τις οικογένειές τους έστειλε η Σοφία Ζαχαράκη, με αφορμή την τραγωδία στην Ηλιούπολη, όπου δύο 17χρονες μαθήτριες έχασαν τη ζωή τους έπειτα από πτώση από πολυκατοικία.
Μιλώντας στο ERTNews, η υπουργός απηύθυνε έκκληση στα παιδιά να μιλούν ανοιχτά για όσα τα απασχολούν και να μη μένουν μόνα απέναντι στις δυσκολίες που βιώνουν.
«Με νοιάζει να μιλήσω στα παιδιά και να τους κάνω μία επίκληση και παράκληση να μας μιλάνε», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Η υπόθεση συγκλονίζει την κοινή γνώμη, καθώς το βράδυ της Τετάρτης άφησε την τελευταία της πνοή και η δεύτερη 17χρονη, η οποία νοσηλευόταν σε εξαιρετικά κρίσιμη κατάσταση στο Νοσοκομείο ΚΑΤ. Σύμφωνα με πληροφορίες, περισσότεροι από 20 γιατροί διαφόρων ειδικοτήτων συμμετείχαν στην προσπάθεια να κρατηθεί στη ζωή, καθώς έφερε σοβαρές κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις, τραύματα σε πνεύμονες και ήπαρ, αλλά και βαριά κατάγματα.
Ιδιαίτερη συγκίνηση προκαλεί και η στάση της οικογένειας της πρώτης 17χρονης, η οποία ζήτησε αντί στεφάνων να γίνουν δωρεές στο Το Χαμόγελο του Παιδιού, ώστε η μνήμη της κόρης τους να στηρίξει άλλα παιδιά που έχουν ανάγκη.
Η Σοφία Ζαχαράκη τόνισε ότι ήδη έχουν ενεργοποιηθεί μηχανισμοί ψυχολογικής υποστήριξης στα σχολεία, με παρουσία ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών, ενώ υπογράμμισε τη σημασία της επικοινωνίας ανάμεσα σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.
«Να ξέρουν τα παιδιά ότι είμαστε δίπλα τους και όχι λόγω επικαιρότητας», είπε, επισημαίνοντας πως τα παιδιά σήμερα βιώνουν έντονη πίεση και χρειάζονται ουσιαστική στήριξη.
Στο ίδιο μήκος κύματος κινήθηκαν και οι τοποθετήσεις ειδικών ψυχικής υγείας. Η κλινική ψυχολόγος Άννα Κανδαράκη σημείωσε ότι πολλές φορές οι οικογένειες δίνουν υπερβολικό βάρος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, χάνοντας τη συνολική εικόνα της ψυχικής κατάστασης των παιδιών.
«Δεν ξέρω αν πρέπει να δίνουμε τόση διάσταση στις εξετάσεις. Ξεχνάμε το σημαντικό, τη φωτεινή προοπτική για το αύριο», ανέφερε.
Από την πλευρά της, η Αμερικανίδα παιδοψυχολόγος Μαντλίν Λεβίν υπογράμμισε τη σημασία της ουσιαστικής συναισθηματικής σύνδεσης με τους εφήβους, τονίζοντας ότι η ψυχική ενδυνάμωση και η ανοιχτή επικοινωνία είναι κρίσιμες σε μια περίοδο έντονων απαιτήσεων και πίεσης για τους νέους.
